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出門支付能刷臉，已經越來越普遍。但在校園裡刷臉上課，刷臉點名，並作出大數據評價，還是一件蠻稀罕的事。這麼有“智慧”的校園，就是杭州第十四中學。
出門支付能刷臉，已經越來越普遍。但在校園裡刷臉上課，刷臉點名，並作出大數據評價，還是一件蠻稀罕的事。這麼有“智慧”的校園，就是杭州第十四中學。
明天，第四屆世界互聯網大會將在烏鎮舉行，討論尖端的科技發展。杭十四中因為校園太“智慧”，已經吸引瞭不少人前來參觀，還吸引瞭中央電視臺來報道。
1分鐘識別全班面孔完成點名
每天至少節省30分鐘
幾年前，浙江省推進新課改，全省高中實行選課走班。到瞭2014年，浙江省發佈新高考方案，7門學科選3門選考，因此每個同學的課表都是獨一無二的，這對走班上課提出更高要求。最直接的一點，就是學生不斷在變，老師上課如何考勤？
不過，這在十四中，完全不成問題。
上午10點，高一（3）班教室裡，上的是一節物理課，39名同學進來坐好。老師開門見山，直奔主題，並不操心哪位同學還沒到。因為教室裡有個“神器”——位於黑板斜上方的高清攝像頭，已成功識別39張面孔，和後臺數據庫的圖片一比對，迅速做好標記，1分鐘內完成點名。有1名同學因身體不舒服，請假沒來，後臺在他的照片下標記“未到”。
“選課走班後，老師一開始認不全所有人，隻能挨個點名，每節課都要花3-5分鐘時間。”高一年級組長陳琦說，除瞭語文、數學、外語不走班，其他課都要點名。這麼算下來，一天最起碼30分鐘浪費在點名上。“現在好瞭，‘刷臉’解決問題，效率大大提升。”
“刷臉”背後，是一套完備的智能校園管理系統。除瞭點名，還有優化課堂的重要功能。
每節課上，同學們回答問題的次數、老師走下講臺的次數、多媒體的使用次數、老師寫板書的次數……這些大數據，課上完會自動收錄，老師可以據此對課堂教學認真復盤。學生的學習行為、過程也都被記錄，比如舉手、討論、書寫等，老師們可以改變教學方式，做出更多有針對性的教學。
校長邱鋒說：“和過去僅靠某一次的考試成績相比，現在每天的學習，後臺都有評價、再進行大數據的整合。這樣，三年之後，學生將會是一塊與他人不一樣的鉆石，與任何人不一樣的鉆石。”
智能校園管理系統大顯身手
智能校園管理系統，就像學校的“大管傢”，從康橋校區開始招生以來一直不斷完善，其實是學校根據自身情況融合大數據、面部識別等多種技術建成的，除瞭教室外，還應用在學校的各處，醫務室、寢室也是它大展身手的地方。
比如上課“未到”的那名同學，進瞭醫務室後，面部識別儀器一掃，信息自動對比數據庫，同學的個人信息、身體狀況等全部跳出，一目瞭然。
杭十四中一名同學在醫務室“刷臉” 學校供圖
寢室的“技術含量”更高。
“一天的課上完，到寢室熄燈，邱校長說這段難得的自由時間要完整留給大傢，想去花園坐坐，想去操場跑跑步，都可以。”十四中副校長夏峰平說，有的學生回來晚，會給寢室考勤帶來挑戰，有時學生坐等老師點名，或者老師跑瞭好幾趟找一名學生。時間被耽誤不說，找不到人，老師、傢長都不放心。有瞭“大管傢”之後，走進寢室大門的同時，就完成點名瞭。
更厲害的是，還有黑名單報警功能。如果現在是上課時間，突然有人走進寢室，宿管阿姨手裡的報警器就會跳出警報，提示管理人員到寢室查看，有無異常行為發生。
夏副校長說：“這套系統不僅給學校德育管理減壓，還能讓傢長安心，讓學生舒心，真正達到德育評價過程客觀公正。”
借助大數據力量
引領學校教育進入新時代
冬天馬上就到瞭，這套系統還能實現不少“暖心靜電機”功能。
“學生快下課，回寢室前，我們可以把空調統一提前打開。在平板電腦上一點，一鍵操作，宿舍樓的空調都能打開。此外，日光燈、插座等也可以一鍵操作。”十四中總務處胡薈老師，現場做瞭演示，手指一點，一層樓的燈“唰”的全滅瞭。寢室裡的所有用電設備都能定時、集中控制。
杭十四中一名老師在演示寢室一鍵開關空調 學校供圖
進出校門，也是通過面部精準識別、智能大數據分析，不少信息實時傳送給老師和傢長，更安全、放心。
為什麼學校要花這麼多精力打造智慧校園？
邱校長說：“容短促長，追求卓越，是十四中的教育理念。浙江省新課程改革的初衷，就是要讓學生從整齊劃一的應試教育，轉向尊重學生差異的選擇性教育。給學生自主選擇權，進行差異化教育。”因此學校借助大數據的力量，打通信息孤島，實現瞭學生個性化學習的需求，並使用過程性評價的數據，讓走班管理更為有序、規范、科學，用AI借力新課改，引領學校教育步入新時代。
來源：都市快報
出門支付能刷臉，已經越來越普遍。但在校園裡刷臉上課，刷臉點名，並作出大數據評價，還是一件蠻稀罕的事。這麼有“智慧”的校園，就是杭州第十四中學。
明天，第四屆世界互聯網大會將在烏鎮舉行，討論尖端的科技發展。杭十四中因為校園太“智慧”，已經吸引瞭不少人前來參觀，還吸引瞭中央電視臺來報道。
1分鐘識別全班面孔完成點名
每天至少節省30分鐘
幾年前，浙江省推進新課改，全省高中實行選課走班。到瞭2014年，浙江省發佈新高考方案，7門學科選3門選考，因此每個同學的課表都是獨一無二的，這對走班上課提出更高要求。最直接的一點，就是學生不斷在變，老師上課如何考勤？
不過，這在十四中，完全不成問題。
上午10點，高一（3）班教室裡，上的是一節物理課，39名同學進來坐好。老師開門見山，直奔主題，並不操心哪位同學還沒到。因為教室裡有個“神器”——位於黑板斜上方的高清攝像頭，已成功識別39張面孔，和後臺數據庫的圖片一比對，迅速做好標記，1分鐘內完成點名。有1名同學因身體不舒服，請假沒來，後臺在他的照片下標記“未到”。
“選課走班後，老師一開始認不全所有人，隻能挨個點名，每節課都要花3-5分鐘時間。”高一年級組長陳琦說，除瞭語文、數學、外語不走班，其他課都要點名。這麼算下來，一天最起碼30分鐘浪費在點名上。“現在好瞭，‘刷臉’解決問題，效率大大提升。”
“刷臉”背後，是一套完備的智能校園管理系統。除瞭點名，還有優化課堂的重要功能。
每節課上，同學們回答問題的次數、老師走下講臺的次數、多媒體的使用次數、老師寫板書的次數……這些大數據，課上完會自動收錄，老師可以據此對課堂教學認真復盤。學生的學習行為、過程也都被記錄，比如舉手、討論、書寫等，老師們可以改變教學方式，做出更多有針對性的教學。
校長邱鋒說：“和過去僅靠某一次的考試成績相比，現在每天的學習，後臺都有評價、再進行大數據的整合。這樣，三年之後，學生將會是一塊與他人不一樣的鉆石，與任何人不一樣的鉆石。”
智能校園管理系統大顯身手
智能校園管理系統，就像學校的“大管傢”，從康橋校區開始招生以來一直不斷完善，其實是學校根據自身情況融合大數據、面部識別等多種技術建成的，除瞭教室外，還應用在學校的各處，醫務室、寢室也是它大展身手的地方。
比如上課“未到”的那名同學，進瞭醫務室後，面部識別儀器一掃，信息自動對比數據庫，同學的個人信息、身體狀況等全部跳出，一目瞭然。
杭十四中一名同學在醫務室“刷臉” 學校供圖
寢室的“技術含量”更高。
“一天的課上完，到寢室熄燈，邱校長說這段難得的自由時間要完整留給大傢，想去花園坐坐，想去操場跑跑步，都可以。”十四中副校長夏峰平說，有的學生回來晚，會給寢室考勤帶來挑戰，有時學生坐等老師點名，或者老師跑瞭好幾趟找一名學生。時間被耽誤不說，找不到人，老師、傢長都不放心。有瞭“大管傢”之後，走進寢室大門的同時，就完成點名瞭。
更厲害的是，還有黑名單報警功能。如果現在是上課時間，突然有人走進寢室，宿管阿姨手裡的報警器就會跳出警報，提示管理人員到寢室查看，有無異常行為發生。
夏副校長說：“這套系統不僅給學校德育管理減壓，還能讓傢長安心，讓學生舒心，真正達到德育評價過程客觀公正。”
借助大數據力量
引領學校教育進入新時代
冬天馬上就到瞭，這套系統還能實現不少“暖心”功能。
“學生快下課，回寢室前，我們可以把空調統一提前打開。在平板電腦上一點，一鍵操作，宿舍樓的空調都能打開。此外，日光燈、插座等也可以一鍵操作。”十四中總務處胡薈老師，現場做瞭演示，手指一點，一層樓的燈“唰”的全滅瞭。寢室裡的所有用電設備都能定時、集中控制。
杭十四中一名老師在演示寢室一鍵開關空調 學校供圖
進出校門，也是通過面部精準識別、智能大數據分析，不少信息實時傳送給老師和傢長，更安全、放心。
為什麼學校要花這麼多精力打造智慧校園？
邱校長說：“容短促長，追求卓越，是十四中的教育理念。浙江省新課程改革的初衷，就是要讓學生從整齊劃一的應試教育，轉向尊重學生差異的選擇性教育。給學生自主選擇權，進行差異化教育。”因此學校借助大數據的力量，打通信息孤島，實現瞭學生個性化學習的需求，並使用過程性評價的數據，讓走班管理更為有序、規范、科學，用AI借力新課改，引領學校教育步入新時代。
來源：都市快報
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